كن مصاحب مراقب

كن مصاحب مراقب

مدة البرنامج : 3 أيام

عدد الساعات : 12 ساعة

 

وصف البرنامج

مراقبة الأبناء أمر شائك يحتاج الكثير من الآباء والأمهات إلى التفكير فيه مليًا، فليست كل أنواع مراقبة الأبناء نافعة وتؤدي إلى نتائج جيدة في عملية التربية.

مراقبة الأبناء من الممكن أن تكون مطلوبة ومفيدة، ومن الممكن أن تكون مدعاه لحدوث المشاكل والصراعات بين أفراد الأسرة الواحدة، في ظل حياة مفتوحة خصوصا مع وجود الهواتف الذكية وخدمات الأنترنت التي تربط العالم كله ببعضه، وكل شخص فيها يستطيع أن يصل إلى من يريد وما يريد في أي وقت بالطريقة التي يريدها، أصبح الآباء يعتقدون أن مراقبة الأبناء ضرورية ولا غني عنها لحمايتهم من الشرور، وفي الجانب المقابل يرى الأبناء أن في ظل عصر مثل عصرنا يتسم بالحرية فأن مفهوم أسرهم لموضوع المراقبة مرفوض من الأساس لأنه يعني التقييد لا الحب وهو أمر مناقض للواقع أيضا الذي يتسم بالحرية فتأتي أنت وتراقب أبناءك وتسمح لنفسك بالاقتصاص من حريتهم وهم يرون ذلك فعلا ويعتبروه تعدي على حقوقهم.

رقم الإيداع الدولي ISPN :1-880283-19-0

تصنيف البرنامج : استشارات أسرية جماعية داعمة

الأهداف الرئيسية

يدور هذا البرنامج حول تعريفات مفهوم مصاحبة الأبناء وبناء جدار من الثقة معهم  وكيف من الممكن ان تدمر المراقبة شخصية الطفل ان صاحبتها أخطاء شائعة من الشك والنقد الجارح و عدم الاحترام . كما يركز البرنامج على استراتيجيات عملية وواقعية  لبناء مثلث الثقة والاحترام والصدق والصراحة .

الفئة المستهدفة

  • الاباء والامهات للأبناء لمن لديهم أبناء من عمر 12 سنه وما فوق .
  • المشرفين والتربويين بدور الرعاية والتأهيل.
  • المعلمين والمعلمات بالمدارس بمختلف المراحل التعليمية.
  • المدربين والمدربات بالأندية الاجتماعية والرياضية.
  • لكل من يهتم بتطوير شخصية  الطفل .

المحتويات

  • بناء جدار من الثقة
  • الأخطاء الشائعة في المراقبة.
  • كيف تكون مراقبة الأبناء ضرورية وكيف تكون ضارة في التربية ؟
  • القسوة أو الخشونة المفرطة في المراقبة.
  • وسائل المراقبة
  • النقد وأثره.
  • تصيد الأخطاء.
  • الميزان العادل بين الحرية والثقة
  • مفهوم المصاحبة مع الأبناء وحدودها.
  • التفويض وتحمل المسئولية.
  • وسائل التعبير عن المشاعر.
  • مثلث زرع الثقة – الاحترام -الصدق والصراحة

مواد البرنامج

كتاب الكتروني برقم سرى خاص لكل مشارك يحتوي المادة النظرية والتطبيقات العملية.