مهارات بناء مؤشرات الأداء التعليمية KPI

مهارات بناء مؤشرات الأداء التعليمية KPI

مدة البرنامج: 4 أيام

عدد الساعات: 16 ساعة

وصف البرنامج

إن إعطاء التعليم أولوية خاصة واهتمام كبير من أجل الارتقاء بالمستويات التعليمية التي يُمكن من خلالها تحقيق أعلى معدلات جودة الحياة التعليمية، فالتعليم الجيد ينطوي على عدد كبير من العوامل الهامة جدًا التي يجب الحرص على تحقيقها مجتمعة من أجل تحقيق جودة التعليم بشكل صحيح ، والاعتماد على أنظمة واستراتيجيات تعليمية حديثة ومرموقة ومستخدمة على نطاق عالمي من أجل تحقيق أقصى درجة فائدة للمتعلمين .

لذا تعد مؤشرات الأداء أداة فعالة للتحقق من مدى تحقيق الأهداف ، وإحدى تقنيات قياس نجاح أداء الإدارات المستخدمة مع برامج الجودة والتطوير التنظيمي للإدارات التعليمية الحديثة، ومن خلالها يتم التعرف على قدرة الإدارة  التعليمية على تحقيق أهدافها المحددة من خلال إستراتيجيتها، ويتم قياس وتحديد مؤشرات الأداء بناء على معايير تحددها طبيعة مهام ونشاطات الإدارات المتعددة ( تجهيزات، تقنية، مباني، إدارية، إشرافية، ….الخ) كما أن قياس هذه المؤشرات تستخدم عدة طرق فنية وإدارية وتقنية لتحديد هذه المؤشرات في قياس الأداء وأعمال هذه الإدارات.

كما تعتبر مؤشرات الأداء الرئيسية في الإدارات التعليمية الحديثة اليوم مؤشرات قيمة لفرق العمل والمديرين والمسؤولين القياديين لتقييم التقدم المتحقق بشكل سريع باتجاه أهداف يمكن قياسها باستخدام مؤشرات الأداء الرئيسية .

وتستعين مؤشرات قياس الأداء عادة بعدد من الأدوات والأساليب المستخدمة في تطبيقات وأدوات الجودة والتخطيط في تحديد عدد من المؤشرات التي يمكن من خلالها قياس ومقارنة الأداء في شتى المجالات ومعرفة الوضع الحالي والتخطيط لوضع مستقبلي أفضل إضافة إلى معرفة التقدم الحاصل في الإدارة للوصول إلى الأهداف المنشودة. وقد ساهمت التقنية في تطوير قياس مؤشرات أداء الإدارات وخصص لها برامج تقيس هذه المؤشرات كمؤشرات قياس أداء لكل مجال من مجال العمل والأنشطة والمنتجات في المنظمة بما فيها الأنظمة التعليمية بجميع مستوياتها فقمنا بإعداد هذا البرنامج ليتناسب مع تلبية هذه الاحتياجات.

برنامجانا التدريبي ليس مجرد برنامج تدريبي نطرحه بل هو حدث سيصنع الفرق الذي يحدث الفرق الإيجابي في المسيرة التعليمية  ويسد فجوة المعرفة ويرفع الكفاءة والفاعلية  للمعلمين  وللإدارات التعليمية وبما يحقق الانتاجية العالية التي المنشودة .

تصنيف البرنامج : استراتيجيات  جماعية داعمة.

الأهداف الرئيسية

في ظل الارتباك الذي يحيط بهذه المؤشرات، حيث تعد مؤشرات الأداء الرئيسية من المكونات الضرورية لإدارة أي عمل أو مشروع ، سواء كان هذا العمل – المشروع  عامًا أو خاصًا أو حتى غير ربحي، وهي مقاييس محددة لما تريد ان تقيسه ( مالية ، إدارية ، فنية ،… الخ ولا غنى عنها لأنها تساعد في تحديد ما إذا كنت تخفق في تحقيق أهدافك أم تسير على الطريق الصحيح أم تمكنت فعلا من تحقيق هذه الأهداف.

  • معرفة عامة لإدارة المشروع والبرامج التعليمية.
  • معرفة كيفية صياغة ميثاق المشروع التعليمي.
  • اكتساب مهارة بناء وصياغة مؤشرات الأداء في التعليم .
  • اكتساب مهارة قياس مؤشرات النجاح -الإنجاز CSF.

 

الفئة المستهدفة

  • مديري الإدارات التعليمية .
  • المستشارين الإداريين بمجال التعليم .
  • رؤساء فرق التطوير الإداري.
  • شاغلي مناصب الادارة العليا في التعليم.
  • الراغبين في العمل في موضوع مؤشرات الأداء الرئيسية.
  • المديرين التنفيذيين وجميع العاملين بمختلف الجهات الخاصة والحكومية بمختلف القطاعات.
  • جميع المدراء والمشرفين ومن لهم دور في إدارة أداء الآخرين، بالإضافة الى المسؤولين عن قياس وتحسين أداء المؤسسة .

 

المحتويات:

  • مقدمة عن إدارة المشاريع والبرامج التعليمية .
  • المفاهيم الأساسية لإدارة المشاريع والبرامج التعليمية.
  • ما هو المشروع أو البرنامج التعليمي؟
  • العوامل المؤثرة والمحيطة بالمشروع والبرامج التعليمية ؟
  • العلاقات بين إدارة المشروع وإدارة البرنامج.
  • الإطار المنطقي لميثاق المشروع.
  • ماذا يقصد بالأداء؟
  • مفهوم وأهمية مؤشرات الأداء KPI – Key Performance Indicators  .
  • أنواع مؤشرات الأداء الرئيسة.
  • كيف يتم تحديد مؤشرات الأداءKPI .
  • استخدامات مؤشرات الأداء kpi في التعليم .
  • كيفية كتابة مؤشرات الأداء الرئيسية التعليمية – طريقة الخطوات الأربع.
  • مؤشرات النجاح / الإنجاز CSF – Critical Success Factors
  • التعرف على مدى النجاح في تحقيق الأهداف المرسومة.
  • الفرق بين مؤشرات الأداء ومؤشرات النجاح –الإنجاز.
  • العلاقة بين الأهداف ومؤشرات النجاح –الإنجاز. بالمشاريع والبرامج التعليمية .
  • خطوات إعداد مؤشرات النجاح –الإنجاز.
  • وزن مؤشرات النجاح –الإنجاز المعادلة الحسابية.
  • تحديد المساهمة الفردية في تحقيق مؤشرات النجاح –الإنجاز.
  • تطبيق عملي وعرض مشاريع من قبل المتدربين.

مواد البرنامج

دليل معرفي الكتروني برقم سرى خاص لكل مشارك يحتوي المادة النظرية والتطبيقات العملية.